1、多练习吐字归音，做到出字要叼住弹出、立字要拉开立起、归音要到位弱收。
2、分清字与词的区别，其中字发音时应当要求声音饱满，而词发音时，音长通常会发生改变。因此在朗诵过程中，需要注意词和词组中的字音长短变化。
3、朗诵时切忌苛求发音完美，更加注重的应当是意思及感情的表达。
一、朗诵有拖音如何解决
1、多练习“吐字归音”
“吐字归音”作为一种发音方法，主要讲究的是“ 出字要叼住弹出，立字要拉开立起，归音要到位弱收”。简单来说，这种咬字方法就是把一个音节的发音过程分为出字、立字、归音三个阶段，要求 声母弹发有力，介音拉开力气，韵母干净利落。通过对每个发音阶段不同的控制，在吐字时能达到准确、清晰、圆润、集中和流畅。
2、分清“字”与“词”的区别
（1）在练习单音节“字”的时候，一般会要求每个字发音都要发得很饱满，所以字音有时就会被拉得比较长。但有些人在读“词”的时候，跟“字”一样，把“双音节词”拆开成两个“字”来读，致使每个字都拉得很长，“词”也成了“字”与“字”的机械拼凑。
（2）要知道的是， 两个字组成一个词之后，它们的音长通常都会有所改变。像是中重格式的词，一般前一个音节要比后一个音节的音长短。举个例子，读“北京”的时候，一般“北”读得会短一些，“京”会长一些。而当几个词组成“词组”的时候，“字”的音长又会发生变化。比如“人民大会堂”这个词组的重心是在最后一个字上的，也就是说最后一个字可以读得长一点，前面的都可以读得相对短一些。
（3）所以说，在配音、朗诵时， 注意“词”和“词组”中字音长短的变化，就可以改掉习惯性的拖音，把语句意思说得更加清楚了。
3、切忌苛求完美
（1）无论是配音还是讲演、朗诵，并不追求每个字都要工工整整的。所以如果把每个字的音长都像在练习单音字节一样拉得很开的话，就会变成“念字”。这样为了追求“字”而放弃了“意”，可以说完全是舍本逐末了。
（2）大部分听众根本不会去关心你某一个字的字音发得好不好，而是会去注意你的表情达意准不准确。因此， 在发声的时候，不必苛求完美。 减少在“字”上的注意力，专注于“意思”的表达，固定的拖音腔自然而然会得到改善。
二、朗诵的语气跟情感有关系吗
1、有一定的联系。我们平常生活中的情感都是通过语气来体现的，可以说语气是思想感情的表达。
2、像不同的情感情绪高亢还是低沉都是通过高低的语气来展现，所以朗诵中的表演都是怎么御用不同的语气起伏来表达文字内容，两者之间可以说是不能分割的。
