学习播音主持的关键点，要注意停连、重音

一、学习播音主持的关键点

1、停连、重音

（1）停连和重音本来是两种不同的外部技巧，之所以把它们放在一处讲解，是因为这两种技巧关系十分密切，他们总是同时出现于篇章的句段之间，互相依赖、共同作用。

（2）“停连，是指停顿和连接。”日常生活中，我们说话都要时停时连，一方面是表达清楚意思的需要，另一方面是呼吸的生理需要。但在播读中，很多人却该停的时候不敢停，该连的时候不敢连，这就会造成在错误的地方停连，听起来机械呆板，甚至造成意思上的错误或感情上的偏差。所以，准确而大胆的停连，是需后天不断地琢磨感悟才能把握的。

（3）“重音，就是指在文章中，最能体现语句目的，而在播音主持语言创作中需要着意强调的词或词组。”它可以使语句目的更突出，使逻辑关系更严密，使感情色彩更鲜明。在一段话中，重音的寻找很关键，到底哪个词最重要，最能体现语句目的，哪个词才能作为重音出现，切记不要处处都重音，听起来反而混乱一团。找准重音后，如何处理也很关键。有些同学会以为，作为重音的词，处理时就是加重音量，让声音变大，其实这是非常片面的。重音的处理方法有很多种，单纯加大音量的“砸重音”，会使表达机械呆板。要学会充分运用各种表现手段，使重音从整个语句中凸现出来。

2、语气

（1）语气，是指“思想感情运动状态支配下语句的声音形式。”和前面所讲到的感情基调不同，语气是以句子为单位的，所以，在一篇稿件中，基调只有一个，但语气是可以千变万化的。

（2）在考试中，考生播读稿件时，在统一感情基调的基础上，每句话都应该有具体鲜明的感情态度和随之产生的语气的变化。在处理语气时要注意三点：贴切、丰富、深刻。同学们要根据文字内容判断感情色彩和分量。感情色彩变化了，我们的有声语言表达方式也会相应地产生变化，口腔的松紧、开合，吐字力度的强弱，气息的深浅，声音的高低都会发生变化，而由于感情分量的不同，这些变化还会呈现分寸感的调整，在进行语气的训练时，一定要注意到语气的变化既要鲜明，又要自然。

3、节奏

（1）节奏存在于我们日常生活的方方面面，音乐的节拍、钟表的滴答声、火车的咔哒声都是节奏，有的人雷厉风行，有的人慢条斯理，这叫做生活节奏。在播音中，节奏是指“由全篇稿件生发出来的，由于播音员思想情感的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓解的声音形式的回环往复。”

（2）为了方便理解和实践，可以把节奏分为轻快型、凝重型、舒缓型、低沉型、高亢型等。同学们要根据稿件的内容来进行分析把握。比如，轻快型多仰少抑，多轻少重；凝重型多抑少扬，语势平稳而着力；舒缓型多扬少坠，升高而不着力；紧张型多扬少抑，多重少轻；低沉型句尾落点沉重，声音偏暗；高抗型语势扬而更扬，势不可遏。在节奏变化中，要着眼于声音形式“回环往复”的变化，所以，就要讲究欲扬先抑，欲抑先扬；欲停先连，欲连先停；欲轻先重，欲重先轻；欲快先慢，欲慢先快等技巧。

二、学习播音主持的好处

1、提高个人语言表达能力，语言表达是大家必备的技能，在沟通工作方面表达自己看法想法总结观点，输出观念。

2、提高逻辑思维能力，但凡想要在公司上进升职的话，逻辑思维能力也是不可缺少的，审时度势，反应灵敏快速，说话的深度看法角度都有影响。

3、说话吐字清晰，学了播音主持之后，说话的发音都变得标准，一口流利清晰的普通话到哪里对于听的人们都是加分项。