朗诵词可以看做是一个序曲,一般写在歌词之前,起到一种铺垫、提示、总起的作用,主要为了调动听众或读者的思想感情,为后面情绪的渲染做铺垫,是一种常用的手法。朗诵词多以抒情为主,或叙事,或言情。
一、朗诵词的作用是什么
1、朗诵词可以看做是一个序曲,一般写在歌词之前,起到一种铺垫、提示、总起的作用。
(1)朗诵词可以调动听众或读者的思想感情,为后面情绪的渲染做铺垫。
(2)朗诵词有利于引出下文,起到一个提示的作用,属于一种常用的手法。
(3)朗诵词具有总起的作用,起到领起全篇,为全篇定基调的作用。
2、朗诵词多以抒情为主,或叙事,或言情。一般要结合朗诵的内容来写,主要是为朗诵营造一种氛围,奠定一定的感情基调。通常可以选取有利于口语表达、能充体现通俗晓畅风格的词语。
二、朗诵技巧
1、语速
(1)指朗读时,在特定时间内可包含一定数量的词语。不同事物的运动状态,以及人们在不同情境下的思想感情总会有差别的。
(2)在朗读不同文章时,为了正确地体现出不同的生活现象和人们各种不同和思想感情,就需要运用与其相适应的不同的朗读速度。
2、停顿
(1)指在朗读过程中,声音的断续和连续。在朗读时,不可以读一字就一停字,不要断断续续地进行,也不可以字字相连,用一口气念到底。
(2)不管是朗读者还是听众,也不管是生理要求还是心理要求,在朗读中都是需要停顿的。它不仅是显示语法结构的需要,还是明晰表达语法、传递感情的需要。
3、重音
(1)为了正确表达语意和思想感情,有时强调具有重要作用的词或短语,而被强调的该词或短语一般叫做重音,或重读。
(2)在由词和短语构成的句子中,构成该句子的词和短语,在体现句子的基本语意和思想感情时,并没有平列处在同一个地位上。
(3)有些词、短语在表达语意和思想感情上,显得非常重要,而与其相比较,另外的词和短语就会处于一个比较次要的地位上,因此非常有必要采用重音。