教育学原理专业的研究生毕业后,主要可以在中小学、高校或研究机构,从事教学与科研工作,以及在各地教育学院担任教学管理等职务,具体的就业方向也要看研究生期间的规划及指导。
一、教育学原理专业的就业方向
1、教育学原理专业的研究生毕业后,可以在中小学、高校或研究机构从事教学与科研工作;在出版社、报社从事教育类图书的策划和编辑工作;在各地教育学院担任教学管理等职务。具体的就业方向也需看研究生期间的规划。
2、现在国家对教育方面越来越重视,因此教师待遇不断在提高,教育学原理专业正在逐渐成为一门热门专业,但在人们传统的思维中,教育学原理专业的就业方向主要是去学校当老师,事实上也有小部分教育学原理专业的学生,毕业后并没有从事教育行业。
二、教育学原理专业的研究方向
各大院校的研究方向有所不同,以华东师范大学课程与教学系为例,包括有课程教学理论、课堂学习、课程发展与教师发展、教学模式、课程资源开发、数学教学、英语教学、语文教学、文科教学(地理、历史、社会)、理科教学(科学、计算机、化学)。
三、教育学原理专业的培养目标
1、教育学原理专业主要培养具有良好政治思想和品德素质,有较高的教育理论水平、教学和科学研究能力,热爱祖国,坚持四项基本原则,专心从事教育工作和教育研究,品行端正、作风正派、遵纪守法、开拓创新,积极为社会主义现代化建设贡献力量的高级人才。
2、教育学原理专业要求学生能以马克思主义基本原理为指导,系统掌握具有中国特色的社会主义教育理论和西方教育理论。同时了解国内外教育理论发展较新成果,具有相邻学科的有关知识。
3、该专业毕业生可以独立进行教育科学研究,承担教育学的教学任务;能熟练地掌握一门外语,阅读本专业的外文资料,同时具有用外语进行专业交流的能力。