小舌的作用：控制声带，调节共鸣腔，让气息集中进入鼻腔从而产生鼻腔共鸣，这样能发出具有高亢、明亮等特点的声音。小舌对发声的作用：发声时，需要表达的情感因稿件内容而异，气息的强弱、小舌的变化也有区别，当气息与声带结合时，二者相融才能把气息转变成
2024-05-16
学会分层次讲述：划分说话的内容，再按照顺序逐一表达，突出重点和细节，以便他人理解自己的意思。学会运用肢体语言：适当使用肢体动作能强化自己的观点，增加可信度。养成阅读的习惯：平时要多阅读，积累一定的阅读量可以提升个人气质和内涵，这样有利于和他
2024-05-16
轮廓线稿：了解鞋子的轮廓，根据鞋头等特点绘制线稿，侧面可以画上有趣的形状和图案。材质质感：帆布鞋的鞋底用橡胶制成，表面一般用帆布制做，具有漫反射质感，没有太强的反光性。绘画时，要把鞋带、明暗部清晰地画出来。图案设计：帆布鞋具有嘻哈特征，绘画
2024-05-16
练习方式：收住字尾，做到气息饱满，多听多练，然后将自己练习的录下来，反复练习。调值发声：借助四字成语将调值发到位，例如千锤百炼、光明磊落等。练习技巧：每天坚持练习，针对练习效果进行核查，在练习时掌握相应技巧，后期才能达到理想状态。
2024-05-16
先了解绘画对象，找准其特征与五官特点。把头部的轮廓画出来，并确定五官位置。绘制明暗交替线，排线需根据人物的面部肌肉走向做出调整。刻画细节，面部特点可用粗细的线条展示。调整、修改细节，把多出来的辅助线擦掉。
2024-05-15
说话鼻音重可以进行软腭练习、发音训练。软腭练习：打开口腔，扩张咽壁，再采取打哈欠的方式沉下舌头，感受软腭上抬。平躺时要放松头腔，并大幅度张嘴和闭合，感受软腭上抬和闭合。发音训练：交替发出“a”和“w”音，或“a”和“y”音等，以此感受软腭的
2024-05-15
如果要说的内容比较多，可划成数个部分，再根据划分程度去调整停顿和换气。若是在唱歌，对于慢歌可先流动气息再发声，以防换气点过于突兀。对于快歌，要让气息均匀分布，避免消耗过快，比如用横膈膜带动吸气。
2024-05-15
男生声音太细可以采取膈肌发音、借用虚声、胸腔共鸣发声等方法来改善。膈肌发音：练习用腹部的膈肌发出“嘿”、“哈”声，这样能让声音产生力量感。借用虚声：说话时若前期气息充足、之后气息不稳定，借助虚声发音便能避免声音变细。胸腔共鸣发声：发音时，胸
2024-05-14
学板绘进步比较慢是因为进度慢、效率低、没有投入到学习中。进度慢、效率低：学习方法有误会降低学习效率，平时要多与同学和老师交流。如果练习少，则无法发现自己存在的问题，学习方式也难以掌握。如果缺少基础，可以结合素描、色彩一起练习。没有投入到学习
2024-05-14
发声方法：按照从低到高的方式练习发出“a”的长音，期间要多停留在各个音阶处，使声音保持稳定，并找到正太音的发生点。声音特点：练习声线时，需减少出气量，让嗓子变粗后再发声。模仿练习：从动漫作品中截取一些片段录音回听，再不断模仿。注意事项：学配
2024-05-14
掌握人物整体的框架：用火柴人确定身体的主要动态，将主要体块的角度与朝向划分出来。找准人体的参考线：重心线，会穿过人体的中心，因此也叫中心线，人体平衡时可用来判断能否在地面上站稳。肩线，即2个肩点之间的连线，人体动态发生改变时会与骨盆线呈出”
2024-05-13
普通话：通过练习提高普通话的水平，形成播音腔的前提是具备标准的普通话。气息：通过呼吸产生共鸣，这样能让声音更好听。唇舌要有力度：唇舌无力会造成语气快而平，缺少力量感，喉咙无法让音节发生变化。
2024-05-13
